名 师 荟 教 育高三复读班冲 刺辅导课程
名 师 荟 教 育复读班全 日 制中心教 学管理模式
教 学管理分为两个板块，一个板块主要是针对老师，另一个板块是围绕学生展开。这两者之间相互配合、相互影响，才能完美的诠释教 学管理。
教 学：用“学习氛围轻松，拿分节奏高效”的班级管理模式，打破传统的授业解惑模式，营造愉快轻松的学习环境，老师和同学亦师亦友，因材施教，用个 性 化的辅导方案帮助学生有效提高学习成绩。
管理：班主任、各任课教师和学习规划师每个月开研讨会研究学生的成绩变化，从多方面发现学生存在的问题和不足，及时调整学习计划，短期内帮助学生达到学习成绩和学习能力的双赢。
学习分五个阶段：心态调节、目标制定、时间管理、学习计划、学习过程进行教 学，高效解决各种各样的问题。
心理调节：每月定期给学生做心理疏导，帮助学生调整考试心态，提升自信心。
名 师 荟 教 育复读班全 日 制中心课程特色
1、时间管理
严格完整的日作息时间表，每天时间安排合理，充分利用课余时间。
2、课业管理
增设学科答疑、知识过关，保 证学生每天所学知识的有效性；针对不同层次的学生采取不同的辅导模式，保 证每位学生都能听懂、消化吸收。
3、心态管理
每周主题班会，帮助学生疏导心理压力，定期减压
4、教 学管理
进校分班测试，匹配合适的班型和任课老师；规划合适的教 学计划和方案，保 证彻底落实教 学计划。
5、课余生活
班级聚餐，生日会，帮助学生缓解学习紧张气氛，调整学习状态，让学生能够丰富完善课余生活。
高考复读冲 刺阶段来临，这几个“锦囊”务必收好！
一、考点题型化，题型规律化
1.尽量采用归纳比较习题，达到“重要考点题型化，重要题型规律化”的效果。
2.通过题组训练和变式训练，加深对概念和理论理解，提升能力，突破重点和难点。
3.增强课后作业及测试意识，提高做题的准确率。限时训练，平常练习根据题量设置答题时长，集中精神全力完成，将练习当成考试，提高应试能力。
4.回归课本，有目的地阅读课本，如概念的表述、公式的推理等。
二、步骤条理
考生答题的时候要注意步骤，高考的时候是按照步骤给分的，考生答题时不要“跳跃”，把必要的步骤写出来，这样即使你最 后的答案错误也只会扣答案的分数。文科生答题时要有条理性，第一点是什么、第二点是什么写清楚。除此之外，答卷一定要仔细，避免出现答题卡的填涂错误或者是忘记填涂的现象。
三、不要打疲劳战
不要因为时间紧迫，就打疲劳战，一个人如果休息不好，就会出现头晕，记忆力衰退的现象，这样不但不会对高考起到帮助，还可能起到反作用。名 师 荟 教 育高考冲 刺学校建议同学们不要熬夜，保持充足的睡眠，人的睡眠好了，精神才会好，精神好了，自然也就能学进去，听进去了。不然，还没高考，自己先把自己熬趴下了，岂不是功亏一篑。