高三艺考生文化课集训班
名 师 荟 教 育 在每一位考生入学前都根据考生学习情况制定详细的学习计划，现在艺术生普遍存在的严重问题，是没有详细的学习规划和目标，复习缺乏系统性，时间花费了不少，成绩却一直上不去。在剩下的几个月时间里，名 师 荟 根据考生自身的情况做一个详细学习计划和安排，然后按照计划一步步去学习，逐步提升,稳 步 提 分。
开设课程
艺体文科班：语文、数学、英语、历史、地理、政治。
艺体理科班：语文、数学、英语、物理、化学、生物。
名 师 荟 教 育 专项训练，全面突破提升。
①题型练：名 师 荟 对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。
②方法练：名 师 荟 对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用。
③规范练：名 师 荟 对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。争取解题过程不失分。
④提速练：名 师 荟 在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率。
⑤各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。
名 师 荟 拥有完善的管理模式、优质的教学计划
再多再大的困难都不是问题!
高三英语题型专项突破有技巧
书面表达题的训练策略
1、适当培养应用文写作训练
应用文包括书信、邮件、留言条、通知、日记、海报、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告等。近几年的高考英语书面表达应用文体裁主要是考查书信类。电子邮件在交际用途和表达方式上与书信接近，本文也归为书信类应用文。书信类型又分为事务书信和私人信件，包括求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信等。
2、在表达上下功夫
注重学生的具体写作过程，培养学生迅速捕捉有效信息、正确理解题目要求以及深入挖掘材料内容的能力，同时有针对性地进行书面表达基本功的训练，语言基本功强的文章往往具备以下两个特点：
表达得体、地道——既然是在用英文表达，而且写作假定的目标读者是说英语的人，那么就要用地道的英文进行写作。写作时合适地使用英语中的固定短语、习惯表达、常用句型，而不是用把英文单词加上汉语表达习惯的方式来写作。高三学生应该掌握英语的各种基本语法，把所掌握的简单句、三类从句、非谓语动词、倒装句、强调句等体现英语语言特点的语法形式用在作文中，从而表现出较强的语言运用能力。
行文流畅、语言丰富——书面表达不是对于词、句的简单堆砌和意思的杂乱呈现，而是将词、句有机组合在一起，将意思有条理地表达出来。要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词，连接词包括从句连接代词、连接副词和词组，全面掌握并且灵活运用连接性过渡词有助于表达语言丰富，详略得当，条理清晰，句子之间的衔接顺畅，段落之间的过渡自然，从而更好地理解作者所表达的意思。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密