雅安高三全科艺体文化课培训中心

　　名 师 荟 教 育 艺考文化班

　　名 师 荟 教 育 科学管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学

　　专职班主任管理体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接

　　班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改教学方案，随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长

　　学生可以随时向学习管理师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

　　名 师 荟 教 育 回归调整，查缺补漏

　　考前务必做到：

　　①回归教材，梳理知识体系，形成知识网络;

　　②查缺补漏，注重通性通法，记牢吃透会用;

　　③跳出题海，不在死攻难题，不在拘泥细节;

　　④看错题本，做到类错不犯，熟悉高考阅卷规则;

　　⑤考前交流，和老师或同学进行学习或心理方面的沟通，扬长避短;

　　⑥调整心态和生物钟，进入考试状态。

　　课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。

　　名 师 荟 任课老师帮助学生理解且告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小，他们能学到的知识就越多。

　　艺考生在高考这条路为专业课已经花费了大量时间，文化课基本就没有复习，而且长期不接触文化课容易到时后期复习吃力，跟不上学校老师的进度，从而复习效果不好还容易生出厌倦心理，名 师 荟 教 育 通过对学生进行科学的测评，制定出合理的教学计划，找准突破点，稳 定 提 分。

　　高考文科数学：复习的方法和技巧

　　1.强化“三基”，夯实基础

　　所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。

　　考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是：从“知识立意”向“能力立意”转变，考试大纲提出的数学学科能力要求是：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

　　新课标提出的数学学科的能力为：数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力，数学建模能力，数学交流能力，数学实践能力，数学思维能力。

　　考生复习基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合，对所学知识的认识形成一个较为完整的结构。

　　要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。

　　夯实解题基本功。高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

　　数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。