名师荟艺考生文化课补习冲刺
艺考文化课培训课程安排
开设科目:语文、数学、英语、文综、理综
辅导方式:一对一|2-6人小班
时间安排:全日制|周末班|每月开班一次,随到随学
招收对象:艺考生/高考生
师资配备:学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师
辅导目标:
精品小班:针对学生的专业和基础进行教学,帮助学生查缺补漏,进行全日制文化课冲刺。一对一辅导:针对学生个人情况定制提分方案,找准薄弱点,针对学生知识掌握情况,采用个性化的教学方式,随时调整教学进度,让学生在最短的时间发挥出最大的效率。
辅导特色:
侧重基础:各科均以高三各科知识点为基础,针对艺术生的实际情况掌握基础知识,抓住高考考试大纲的80%,容易涉及中等难等的内容,不断地反复讲解,让学生接受、理解、消化。
落实到位:考练密集,习题及试卷当天讲解的课程内容,当天作业消化,做好轮,第二轮高考模拟试卷的备考、训练、讲解,让考生更加了解各门学科的应试内容,提高对各科目应试答题能力和答题技巧。
管理严格:专职班主任监督,校区封闭教学,任课教师+班主任共同管理,一手抓学习,一手抓心理学校配有专职班主任跟班管理学习,确保学生学习有人监督,及时与家长保持沟通。
名师荟高考教材优势
1.针对不同的高考目标,甄选不同的考点教学,将原书变薄,在有限的时间里更大程度地帮助学生。
2.每年根据最新高考考纲修订教材,直击高考考点。
3.狠抓基础知识形成知识网络,便于学生理解记忆,提高学习效率。
高三艺体生:各科复习方法
生物
规范术语的完全记忆
本质相同但表述相异的答案并非不正确,但在高考这样的标准化考试,按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达,至少要做到使用规范的专业术语。
重视错题集
有些同学不太重视生物的错题,因为感觉生物除了背还是背,没必要收集那么多题。但我觉得,我们做错的每一道生物题,总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身,也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
构建知识网络
我们知道,生物学的概念、名词、术语相对较多,也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。
如何深刻的理解每个概念的内涵、外延,掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等,运用比较形象的方式,包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络,构建出来之后还需要找老师修改,或者可以与其他同学相比对,互相指导、互相促进。
重视归纳方法
网络构建法。结合考试大纲和考试说明,构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁,宜小不宜大。
图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。
比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较,各种细胞器的比较。
要综合归纳知识,并灵活运用
生物一般是分块的,但各块各知识点之间有内在的本质的联系,各年级生物知识是连贯的,是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来,归纳整理成为系统的知识,这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密