名 师 荟 教 育 高三全天补习 决战高考
名 师 荟 每日时间安排表
7:30前 做早操
7:45 — 8:20晨读时间
8:30 — 12:10上午课程
12:10 — 12:55午休
13:30 — 13:55自习答疑
14:00 — 17:40下午课程
18:40 — 19:30晚自习
19:40后 自习答疑
课程内容
1.提供高考政策解析,掌握高考命题走向方向。
2.分析命题规律,应考策略,应考心理指导,应考答题规则。
3.帮助学员建立学科知识体系,填补短板,提升长板。
4.通过模拟考习题,高考真题训练,针对性提升解题技巧。
艺术生文化课高考特色
1.教学个性化方案:根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度适合的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案。
2.时间地点自由灵活: 随报随上,滚动开班。
多个校区选择,家长可根据实际情况选择好上课时间及地点。随时随地给您提供辅导服务。
3.提高学生学习的积极性:
弥补了课堂教学的不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;
给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;
突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高三艺体生高效复习方法:时间利用法
1.培养学生良好的阅读习惯。
第一,透彻理解材料,弄清内容结构。
要背诵,首先就要透彻地理解要背诵的材料。有实验证明,人在记忆句子时,储存在记忆中的不是语言的形式,而是语言的意思。所以,只有对所背诵的内容有充分的理解,才能更好地去背诵。
背诵内容时,写出内容提纲,弄清内容结构更有助于内容的记忆。因为经过了自己的分析,用自己的语言作过提纲的内容,更有利于记忆和保持。
第二,化整为零,合理利用整体识记法和部分识记法。
我们应该根据内容的长短,合理运用识记方法。整体识记法是指整篇一遍一遍地朗诵内容,直到背过为止。部分识记法是指一句句、一段一段地背诵,再合成整篇背诵。大脑短时记忆的容量是十分有限的,因此,部分识记法更有利于记忆。所以,在整篇朗读材料几遍之后,应该一句一句、一段一段地背诵,最后再整篇背诵。
第三、运用比赛促使学生相互激励。
竞争可以提高记忆的效率,比赛可以调动大家的热情。合理引导学生之间相互提问,检查背诵效果,往往比自己一个人背诵的效果好。
早自习的最后,还可以安排3~5分钟,对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆,对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。早自习记诵的知识及时复习,经常巩固,学习就能达到事半功倍的效果。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密