宜宾高考体育生文化课辅导机构校区位置

　　名 师 荟 教 育 高三艺考生文化冲刺班

　　课程简介：

　　通过板块复习，讲解知识点，构建知识体系，围绕高考综合复习，实战演练。引导学生对所学基本知识进行全面、系统的梳理与整合，让同学们从起步开始步步领先。通过专项专练、查漏补缺和阶段性测试等形式，对考纲所要求的所有知识内容进行全面系统的复习。帮助学生在学习思路、方法上取得突破，在高考中取得优异的成绩!

　　适合对象：适用全国卷3的考生

　　开设科目：语文、数学、外语、文综、理综

　　辅导方式：私人订制小班教学，针对性教学，学习有效率

　　授课课时：有专业的课程顾问老师，针对孩子的学习情况以及目标成绩，提供个性化学习规划。

　　教学目的：帮助学生快速掌握各科学习方法，传授解题技巧，在有效时间提升学生成绩，冲刺高考。

　　教学特色：

　　专属定制学习方案

　　根据学生自身学习掌握情况和目标院校分析，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案。

　　时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活，家长可根据实际情况选择上课时间。

　　提高学生学习的积极性

　　对于学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题，很对时候不是学生不愿意学，而是发现上课听不懂，做题找不到方向，久而久之，问题累积很难弥补。名 师 荟 给学生定制专属于自己的学习计划，适应学生自身学习掌握和吸收情况，从学生自身薄弱知识点出发，当天知识点课堂练习，学生听得懂能理解做题有方向，学生自然对学习产生兴趣，愿意去学习，这也提高学生学习积极性。

　　专业心理辅导师

　　专业校考后，有些同学在心理上有一段震荡期，一方面担心自己的专业成绩，心中焦虑忐忑，静不下心学习。另一方面，由于前段时间的停滞，难免会出现因跟不上复习节奏而产生烦躁不安等情况。名 师 荟 教 育 配有专业心理咨询师会定时对学生进行心理疏导，帮助学生梳理缓解学习压力，树立自信，适应高考。

　　高三音乐生文化课不好的原因

　　在学习基础上

　　艺术特长生在艺术方面具有一般普通高中学生所缺乏的特长，但是他们的文化基础知识普遍低于同届文化班的学生。在录入高中时的文化课总分与同届文化班的总分相比，有40―50分左右的差距，艺术班在文化基础知识方面的成绩存在不足。

　　在学习兴趣上

　　艺术特长生对艺术专业的学习，表现出较为浓厚的兴趣和自觉性，但对文化基础知识的学习态度，比之艺术专业的学习劲头，显得不那么自觉，热情偏淡。

　　在思维方式上

　　艺术班的学生具有形象思维活跃和动手能力强的特点，但缺乏逻辑思维能力。他们能记住公式、结论等机械性的东西，、疏于推理过程，解题缺乏思路，过程比较杂乱。

　　在学习方法上

　　部分音乐生在学习方法上表现出杂乱无章的状态，这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如;学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神，听课抓不住中心，不会做笔记、觉得练习过难没有做，或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆，疏于记忆，考前突击，临时抱佛脚、学习需要督促，主动性不强、专业与文化，休息与学习时间配置不当。由于学习方法不正确、不系统、不规范，所以在文化课的学习中，音乐生花了很多时间，用心良苦但收效甚微，起色不大。