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  名 师 荟 教 育 高三艺体文化课培训

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  1.第一轮复习

  第一轮复习首先扎实基础知识,梳理出各个学科的基础知识点,要求学生进行熟练的掌握并且加以记忆。其次明确教学目标,设立相应的教学计划,梳理出知识结构体系。

  2.第二轮复习,强化知识点,对知识点加强记忆的同时,运用到真题中去加以训练,锻炼出解题的逻辑思维。并根据训练找出学习上的薄弱点,对薄弱点进行查漏补缺,提高成绩!

  3.第三轮复习,归纳和总结出高考的考点和难点,并对历年的高考真题加以训练。根据训练掌握高考的出题规律和题型,要求做到对同类的题型可以熟练掌握,拿到得分点,并且可以举一反三。

  辅导效果

  采用小班教学模式,教学效果极佳,学生之间团队合作,互相帮助,友好竞争,共同进步。以学生为学习的主体和中心,提高学生学习的兴趣和主动性,让学生可以主动学习、爱上学习。

  不仅注重学习成绩的提升,更注重人生的成长,注重教授学生学习的方法和学习的技巧,帮助学生养成良好的学习习惯,授人以渔,让学生可以受益终生!

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  英语各题型的答题策略

  1、英语单词和语法。

  虽然在高考英语中并没有专门题型考查英语单词的拼写,但是对英语词汇的考查却是无处不在的。不少同学在高考之后都会感慨,如果自己再多背一些单词,分数就会更高一点,也有同学说自己英语学得好,正是得益于词汇量大。语法的作用就更不言而喻了,学好英语语法不仅可以帮助我们应对单项选择题,也有助于我们理解长难句,是我们做英语试题的根基。

  因此如果我们的英语成绩不很理想,那么可以以英语单词和语法为突破口,制定出每天复习的时间和任务量,比如利用白天的零碎时间记忆单词,晚上学完英语之后,用半个小时复习语法。这样的计划都是可行的。

  单项选择。

  从近几年的高考英语单选题的考查来看,该题型很少单独考查某一项语法知识或者词汇搭配及意义,而多半会在题目中设置微型语境,将考查重点从语言的形式转向语言的意义,并同时考查语言运用能力。

  由于与动词有关时态、语态、助动词、情态动词、非谓语动词的变化形式较为复杂,因此,该题型对动词的考查占了很大的比重,在近几年的高考中,这一比例已经超过了50%。

  同学们在复习动词的时候,习惯于单纯地死记硬背,这种方法往往是最无效的。建议同学们以同一动词相关短语做对比进行记忆。如果辨别不清,可以选择性地熟记典型例句,通过将单词融入句中语境的方式进行理解和记忆。

  此外我们还要通过单选题的练习,学会在题目中寻找有效信息、分析句子结构、剔除多余信息、改变句子结构恢复正常句式、活用英语习惯用语、排除思维定势、辨析基础词汇等内容。


发布日期:2022年04月14日

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