【名 师 荟 教 育 艺考文化冲刺中心】
名 师 荟 教 育 多年来致力于高考辅导,有专属于自己的高考教研中心,针对艺考生开设了专门的艺考文化冲刺班;名 师 荟 精心总结历年的考点知识,梳理整理教材重难点知识,编写自己独特的教材,助理艺考生圆梦理想大学。
N+1教学辅导
名 师 荟 提出N+1的教学辅导模式,为每位考生提供全方位的教学辅导服务。
1=一名考生
N=咨询老师,学业规划师,各科任课老师,学习管理师,专职班主任,心理咨询老师。
名 师 荟 教 育 N+1教学模式,帮助学生务实基础,答疑解惑,有 效 提 分。教会学生学习方法,提升成绩的同时,更注重学生的心理健康,为学生减轻高考压力,超常发挥。
专职教考团队
名 师 荟 紧随高考变化,抓准教学方向。
根据高考方向,每周高三任课老师将进行校内交流讨论;学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中,让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,名 师 荟 组织全校学生参加押题讲座。
选择 名 师 荟 的理由
名 师 荟 采用个性化教学,针对性的对考点详细分析,突出各科重难点,通过对各类题型真题的讲解以及各学科的专项训练,让学生不断接收知识、学会解题方法,更好的帮助学生全面提高自身的学习能力。
名 师 荟 教 育 愿帮助更多的学生实现自己的梦想。
高中生物学习方法
提高解决问题的能力。
近年来,生物高考分为多项选择题和多项选择题两大类,其中非选择题包括问题、分析题、综合学科和跨学科。不同类型的问题有不同的要求。在问题解决过程中,学生首先要注意问题,明确教师评价的每个问题命题的意图;其次,要了解对立概念与相似概念的区别,理解概念之间的关系是平行的。关系,渐进关系,或包含关系;然后,了解生命符号的特殊含义和正确的措辞;最后,具有分析和总结能力,逻辑推理能力和实践能力,通过类比推理。
学生在学习生物学的过程中,不仅增长知识,熟悉理论,也要培养实践能力,加强科学技术的意识,培养创造性思维能力。必须首先提高动手能力,明确实验的主要目的,标准的实验操作要求,了解实验的整个过程,然后如何学习知识,理论结合实际,联系生活,使他们学到知识和理论更加丰富,更坚固,更全面的,就有良好的科技意识,与生物技术的快速发展,许多新内容涌入考题,如基因工程、克隆、转基因生物的富营养化,环境,等等,因此,学生在掌握必要的基本知识和基本理论的同时,关心科技、理解科学和技术的发展,动态电流问题;最后,学生还必须经常发散性思维和创造性思维训练,试图从现象与另一个现象,从知识转移的另一种知识,使自己的知识和理论的系统,三维,使自己的生物质量的提高。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密