【名 师 荟 教 育 艺体文化集训中心】
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面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻。
科学测评
入学即对学生学习情况进行科学完善的测评。
教学跟踪
全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案。
文化课是艺考生的短板,加之长时间的专业课学习和考试,使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心,产生紧张、恐惧的心理,有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班,结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程,每年这样的例子都不在少数。
针对文化层次不同的考生,名 师 荟 教 育 对不同进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,预留不同的学习作业,针对性地进行课下辅导。
名 师 荟 教 育 愿帮助更多的学生实现自己的梦想。
高三艺考文化课需要养成良好的学习习惯
一、培养及时整理的习惯
在高考备考过程中,学习节奏变快,知识内容增加,需要做大量的习题。在备考中要养成及时整理的习惯。根据整理的内容可以分为两个方面,一方面在高三阶段会做大量的试卷,对于这些试卷要按照不同的学科类型,以及备考的不同阶段做出归类,方便在后期的备考中快速找到。另一方面是对错题集的整理,通过错题找到没有掌握的知识点,完善知识结构,注意归纳概括做题的方法和思路,对易错的知识点进行强化。
二、养成自学预习的良好习惯
自学预习就是新高三在上课前的学的体现。一般是指在老师讲课之前,学生独立地自学新课的内容,做到初步理解,并做好上课的知识准备的过程。这个过程对学习的影响很大。提前的自学预习教材,自己主动的查找相关的资料,独立的学习新知识,自己去读,自己去想,长期坚持下去的学生,相对而言不仅提高了阅读的速度,还能使自己的思维敏捷,善于分析,善于归纳。这样,就能够使高中生提高学习质量,提高听课的效率,使高中生的头脑迅速的充实起来。通过自学预习,还可以改变被动学习的局面。预习可以在上课的时候排除知识上的障碍,提高听课的效率,还可以对老师的上课内容进行有针对性的记录,从而改变了被动学习的局面,减少了课堂上因为听不懂而浪费的学习时间。
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