名 师 荟 教 育 艺考生文化课冲刺
开设班型:
一、精品个人班:可单科或全科,随到随学,课程灵活。
二、3-6人精品班:优势互补,加强孩子知识的理解和渗透能力。
三、6-10人大师班:从复习方法和应试技巧,将知识板块精细化授课。
四、全科教学班:重点、考点精讲精练,拓展深度,加大题型难度,着力培养。
封闭管理:
校园环境干净舒适,封闭管理保证人身安全,杜绝外界诱惑,专职宿管统一管理、服务学生。
师资团队:
包含师资团队、教研教材、助教团队、教学管理四大部分,相辅相成,坐班协力帮助学生实现高提分!
分层教学:
精品小班课多种班型可选,以“因材施教”为宗旨进行分层教学,为学生打造适合其情况的学习计划,实现提升!
教学管理:
专属班主任采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”特色班级管理方式,针对在读学员个性化需求营造学习环境!
提升效果:
针对学员具体学习情况全方位协助学生掌握学科知识、掌握学习方法与应试技巧,名师荟教育在读学员考分大幅提升!
名 师 荟 教 育——课程特色
1、教师团队实力强,以艺体生基础文化素质提升为核心;
2、科学的教育体系帮助学员快速找回学习自信心;
3、办学时间长,教学经验十分丰富;
4、发展至今,硕果累累,众多优秀学生考入知名院校。
音乐音乐生文化课不好的原因
学习意志力上
大多数音乐生表现了良好的意志力,但也不同程度地存在以下几个方面的问题。上课遇到听不懂的地方时,就听不下去,思想开小差,常因课堂内外的一些小事而浮想联翩,有些会做一些小动作,小声说话或在稿纸上、课本上、课桌上写写画画。遇到别人干扰时,易受别人干扰,甚至去参与。当感到自己疲劳时,很少人选择“想办法消除疲劳”而是选择“休息”。大多数音乐生的行为表现为学习怠慢,喜欢闲荡嬉玩,碰到学习显得懒洋洋。
2.学习心理方面
(1)耐挫力低。对学习缺乏信心,练习遇到“拦路虎”时,没有做下去的信心,也很少找老师帮助解决。面对困难回避、退缩,当教师态度严厉、批评时,就会对教师有想法,当成绩不理想时,就怀疑自己能力。(2)少数学生产生学习焦虑。对自己成绩提高不快表现急躁,对前途无信心,想提高成绩又无从着手,不知从何搞起。与教师不配合,与教学脱节,自行其是,另起炉灶,考试紧张,不能入睡等。(3)自卑感。性格比较内向学业成绩不如意的学生容易产生自卑情绪,缺乏自信,过分夸大自己的不足和困难,常因自己的成绩不好而内疚、羞愧、抬不起头,导致放弃和混日子。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密