名 师 荟 教 育 艺考生高三文化课程详情
名 师 荟 艺体文化教学特色
1.个性化教学方案
入学前进行测试,根据测试的结果找出学生的学习特点,学习情况以及学习的现状,再根据这些设计针对性的教学方案,并且坚持一位学生一套教学方案,做到真正意义上的因材施教,找出漏洞,查漏补缺,根据问题,解决问题。
2.上课时间
上课时间地点灵活,滚动开班,随到随学,根据学生的时间来安排课程,以学生的为学习的中心和学习的主体,随时可以调整课程安排,紧跟学生学习进度。
3.不仅注重学生成绩的提高,更注重学生人生的成长,让学生爱上学习,主动学习,提高学习的主动性和积极性。
艺体文化课程详情
辅导对象:高考的所有艺体生学子
辅导时间:滚动开班 随到随学
辅导课程:语文 数学 英语 文综(政治 历史 地理)理综(物理 生物 化学)
辅导目标;针对艺体生学子学习时间紧,学习任务重的特点,帮助学生在短时间内巩固高考的知识点,加强训练。掌握解题的思路和解题的方法,最终冲刺高考!
师资力量
名 师 荟 的教师都是有8年及以上的教学经验,师资实力雄厚。有多年带教高三艺体学子的经验,熟悉艺体生学子的学习特点和学习现状,可以更好的帮助学生在短时间内找到学习的重点,突破瓶颈,冲刺高考!
高中怎么提高学习心理的素质?
(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。
(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密