名 师 荟 教 育 高三复读生文化课程详情
名 师 荟 艺体文化教学特色
1.个性化教学方案
入学前进行测试,根据测试的结果找出学生的学习特点,学习情况以及学习的现状,再根据这些设计针对性的教学方案,并且坚持一位学生一套教学方案,做到真正意义上的因材施教,找出漏洞,查漏补缺,根据问题,解决问题。
2.上课时间
上课时间地点灵活,滚动开班,随到随学,根据学生的时间来安排课程,以学生的为学习的中心和学习的主体,随时可以调整课程安排,紧跟学生学习进度。
3.不仅注重学生成绩的提高,更注重学生人生的成长,让学生爱上学习,主动学习,提高学习的主动性和积极性。
艺体文化课程详情
辅导对象:高三的所有高考复读生学子
辅导时间:滚动开班 随到随学
辅导课程:语文 数学 英语 文综(政治 历史 地理)理综(物理 生物 化学)
辅导目标;针对复读生学子学习时间紧,学习任务重的特点,帮助学生在短时间内巩固高考的知识点,加强训练。掌握解题的思路和解题的方法,最终冲刺高考!
师资力量
名 师 荟 的教师都是有8年及以上的教学经验,师资实力雄厚。有多年带教高三艺体学子的经验,熟悉艺体生学子的学习特点和学习现状,可以更好的帮助学生在短时间内找到学习的重点,突破瓶颈,冲刺高考!
对于高四复读生应如何调节心理压力?
一、克服眼高手低
眼高手低是很多复读生的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,复读生在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后,缺乏对知识的梳理、总结。在做题时,这一问题就表现得非常突出。
二、保持动力
在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。
在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同学们对待学习也非常认真,渐渐地,个别同学就会放松自己,认为复读也不过如此。这部分同学往往平时对自己要求也比较低,如果不积极主动,以前的努力都将化为泡影。
三、跟着老师走
复读生要认识到,复读不是简单地重复一遍高三的学习,而是知识的再次更新、填充。因为这一年中,高考考试大纲会更新,而复读生以前知识的漏洞,也需要再填充,以及应试技巧的改变,所有这些,都需要在老师指导下完成。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密