名 师 荟 教 育高考复读辅导班
招生对象
参加2023年高考的考生、往届高三生
复读班课
①精品小班，高效课堂
②入学前测 评，按照成绩分班、分组，分层式教 学
③文理分班，针对历年考点、热点，专题复习、精讲
考试安排
①入学定位考试：8月开学前
②周测：每两周一次
③月考：每月一次模拟考
④大考：期中、期末、一模、二模，成都绵阳多地同步进行，高考老师评卷。
名 师荟完善的教 学管理体系
1.完善的班主任管理体系，让学生、家长、教师三方紧密联系，无缝衔接，及时沟通学生学习情况。
2.班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握的程度，并反馈给任课老师，修改并完善教 学方案。
3.班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的进步与成长。
4.学生可以随时向班主任反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，对孩子的生活和学习管理负责。
教 学方法：因材施教，定制性教 学制定个 性 化的教 学方案，帮助孩子纠正学习习惯，找到真正适合孩子的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。帮助孩子圆梦大学！
教 学特色：针对课程考点和难点，教师能触类旁通，拓展学生解题思路，培养孩子发散思维，帮孩子快速提 分。个 性 化辅导，不只关注学习成绩，更关注孩子本身，精英教师一 对 一教 学，班主任跟踪关注孩子情绪，评估学习效果。
哪些人适宜复读？
1.强烈要求复读
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。
这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。