高中如何学好英语?
积极参与课堂活动
我们现在使用的高中英语教材重点强调学生动口动手,而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论,发言,要敢于开口,不怕出错,珍惜课堂上的每一分钟,不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。
重视句子和文章的朗读背诵
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
学过的课文要高声朗读,精彩段落和文章要读透背熟,做过的完形、阅读、单项选择题,听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要,而朗读、背诵,多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵,我们的语感形成了,这时候我们的语音语调就更标准,常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉,体会到英语文字的美。
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1.针对性辅导
根据测试综合分析学生各方面的学习情况和学习特点,再根据这些来设计针对性的教学方案,科学的进行达到教学效果,坚持一位学生一份学习方案,定制性教学,科学的进行辅导!
2.以学生为学习的主动和中心,坚持寓教于乐,提高学生学习的主动性和学习的效率。让学生爱上学习!
课程优势
1.专项补习
各科的学科老师总结梳理出每个学科的知识点,整理成专项,再来进行巩固和训练。
2.学情分析
入学前对学生进行系统的测评,根据测评的结果找出学生学习上的漏洞,再来进行查漏补缺,根据学生学习的特点和方式,设计针对性的教学方案和学习的具体计划,保障学生的学习成果!
3.重点巩固
根据历年的高考真题以及高考的考纲要求,总结出高考的重点,再对学生进行重点知识的训练和强化,让学生可以把握住重点知识,迎战高考!
教学目的
1.把握住整体的知识点,加强学生的思维训练,锻炼学生的思考能力。
2.加强对知识点的运用,融合到高考真题中去。做到可以举一反三,解决同类型的题目。
3.锻炼解题的思路和思维模式,不断训练高考的题型,找出解题的规律和方式,冲刺高考!
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