名 师 荟 高三艺体生文化集训课程
名 师 荟 艺体生文化教学优势
1.师资力量
名 师 荟 的老师都是有5年及以上的教学经验,多年来专注于艺体生文化辅导,有丰富的经验,熟悉掌握了艺体生的学习特点和学习现状,可以很好的帮助艺体生稳抓基础,提高文化成绩。
2.考纲解读
专业的教学教研团队,定期进行教学研讨会,全方位的对高考的考纲和考点进行梳理,时刻把握高考真题的命题方向和重点难点。
3.梳理知识
各科的学科老师,将知识点清晰的梳理出来,帮助学生建立起知识结构体系以及思维导图体系,提高学生学习的效率。
名 师 荟 艺体文化班型介绍
1.基础班
针对的是基础知识不够牢靠的学生,根据高中三年的知识,以教材为基础,各科学科老师梳理总结出知识模块,强化高中的基础知识点,并要求学生加强记忆。
2.培训班
针对的是基础知识扎实,但是成绩不稳定的同学。老师会结合学生的自身实际情况为学生设计适合的方案,针对学生的薄弱学科和知识点进行查漏补缺。帮助学生拓宽思维方式,冲刺高考!
教学目标
1.掌握高考中的高频考点和基础知识
2.训练解题的思维方式和思路,熟练的运用到高考真题中去,解决问题。
3.运用所学知识在高考中获取理想分数,圆梦大学!
英语各题型的答题策略
英语听力。
通过对历年英语高考真题的研究我们可以发现,英语听力的命题也是有规律可循的,比如说常出现的场景有:餐馆吃饭、旅馆住宿、商店购物、医院(诊所)看病、公司上班、图书馆借书、街头问路、新闻播报等。我们可以在平日分类整理这些场景相关的常见词汇及句子,并熟练掌握,以便听到录音中的这些短语或句子,就立刻能够判断出发生的场景。
在平日练习时,除了听力题目的训练,我们不仅要查出题干题肢的生词,还要对听力原文认真阅读,并能够完全理解。在重复收听时要特别注意连音。
此外我们还要注意抓听力中的主题句和信号词。比如要注意录音开头或结尾的部分,以及but、however、or、instead、in a word、therefore等能够引出作者的真正态度、文中的重点信息或解题依据的信号词。
听力过程中我们要获取大量的细节信息,这些内容单纯凭大脑记忆显然不够,这就需要我们简明扼要地做好听力笔记。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密