艺考生文化冲刺班/名 师 荟教育
名 师 荟 采用个性化教学,针对性的对考点详细分析,突出各科重难点,通过对各类题型真题的讲解以及各学科的专项训练,让学生不断接收知识、学会解题方法,更好的帮助学生全面提高学习能力。
名 师 荟 教 育 备考的策略
策略一“题海战术”
有人认为“题海战术”就是只求数量,不求质量,机械地重复练习。
从哲学角度讲,量变引发质变;从心理学角度讲,适当的反复练习,有利于对知识的掌握。中国自古有训:千锤百炼,熟能生巧。有教育专家认为,在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”,但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习,不要追求数量,见题就做。有的高考状元也认为:“题海战术”应因时而宜,因科而宜。
策略二研究历届高考真题
高考真题最具典型性、规范性和代表性,很值得细做品味、挖掘探究。
这不仅仅是分析的深入、理解的提升,更多的是对高考的自信。把近五年的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍,每次都会有新的体会和收获,因为有些很顽固的题目,即使做了几遍还可能纠结不清,想搞清楚就必须下大气力,从中找规律、找趋势、找特点,分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。
担心补习的效果:
名 师 荟 教 育 所有入学时均签订辅导协议,签订合同保 障 提 分。
家长担心我们的师资:
名 师 荟 教 育 高三任课老师均有带过多届毕业班的教学经验。
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学好英语的办法:
词组记忆中的近义联系:
知识是靠平时点滴积累的。学生要善于做一个有心人,把知识点扩充到知识面,这样一来学习的过程就是一个个的平面,而不是一个个互相脱离的台阶了。如谈到 tired (疲倦,厌倦)这个单词时,我还要求学生记住相关的一些词组,如 be tired of 厌倦 …… , be tired with/from 因 …… 疲倦, be tired out 筋疲力尽等等。其它的近义词组,如 be exhausted 筋疲力尽,也可放置其中。 还有 be tired of 的相关词组,如 be bored with , be sick of , be fed up with 因它们共同的解释而成为了一个知识团。这样一来,令得学生在词组的运用中可以挥洒自如,有一定的余地。
英语听力指导
有学习唱歌的体会,要想学会一首歌,我们会反复去听,直到熟悉音乐的旋律,记住歌词为止,对有些乐感好的人来说听几遍就会了,但对乐感不好的人可能要听很多遍才行,但还是会在K歌时跑调,提高的唯一办法只有多听,多模仿。其实英语学习完全一样,对英语的听力来说,除了听,没有别的办法,我们遇到过很多同学,单词发音不准,语音、语调没感觉,这些同学的语感相对比较差,所以更要多听才行。对英语听力的要求,不同阶段是不一样的。一般来说,每个人一生中都要参加很多考试,所有考试要求的听力是最简单的,只要加强训练,听力部分其实都是送分的题。
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