阿坝高考全日制复读补习机构多少钱

　　名师荟高考复读班

　　【课程设置】

　　依据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同学生的要求，幽默生动的教学方法，欢快的教室气氛，训练和讲解相结合，让学生学习更主动，增进学生的学习信心。

　　【教学优势】

　　1、专业老师：聘请个高校优秀老师。

　　2、全封闭式班型：全封闭式班型，可住宿、可走读、

　　3、学管老师陪伴：学管老师全程管理学生贴心陪伴，针对性教学。

　　4、自编教材：我校教材全是由资深教授团队编写而成。

　　【学习方式】

　　提倡交流和接受性的学习方式，实现讲、练、思的学习过程，让学习方式有效化。

　　【适合对象】高考复读学生

　　【开课日期】灵活安排 随到随学

　　【课程设置】

　　高考全托班、高考全日制补习班

　　【师资设置】

　　由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育，使学生在学习的过程中快乐成长。

　　面对“高四”有备而来 复读班主任说复读

　　复读的前两三个月里，学生学习劲头很足，表现会很不错，但学习是一个持续性的事情，一定要将这股劲头坚持下去。可能随着时间的推移，有些同学会慢慢放松下来，觉得复读也不过如此。这时候，一定要给自己敲一下警钟，坚持到底，不然以前的努力说不定就会化为泡影。高考是一场持久战，坚持到最后的才是胜利者。复读生一般分为两类，一类是上了分数线但对成绩不满意，这类学生目标很明确，就是想通过这一年的复读，考上自己理想的大学，这类学生再次高考时一般情况下问题不大。而另一类，也是占了相当一部分份额的学生，不具备科学的学习习惯，基础知识薄弱，偏科现象严重。对于这些同学而言，更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。学生要不断调整心态，一步一个脚印不断地进步

　　又到一年复读时——聚焦“复读热”现象

　　选择复读前要认清自己的问题所在

　　选择复读，当然是希望成绩有所提高，来年考入自己心仪的学校。但是，复读一年后，有的学生进步惊人，有的学生反不如上年成绩好，这是什么原因?我校一位多年指导复读生的高级教师赵说：“问题的症结就在于要找到影响自己成绩的原因，只有‘对症下药’，效果才能明显。”赵老师介绍说，复读这一年，重点要通过查漏补缺、知识拓展来加强和巩固知识体系。学生的决心和毅力是影响成绩的重要因素，只有痛下决心、全力以赴才能取得好成绩。在学习中，学生应选择适合自己的、尽可能高效的学习方法来提高学习效率，比如要处理好不同学科、不同知识类型、整体与细节的关系。另外，复读生要在不足一年内把过去多年学习的知识系统梳理并加以掌握，他们所承受的课业负担很重;另一方面，与高三应届生相比，他们所承受的心理压力也很大，这就要求他们要具备良好的心理素质和较强的自我调节能力，既要保持适度的紧张和压力，也不能给自己过重的精神负担，更不能彻夜苦读而影响身体健康。