名 师 荟 教 育 高考冲刺辅导
名 师 荟 教 育 秉承针对性教学,倾心打造魅力课堂的教学理念,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学。
教学特色
名 师 荟 教 育 专业的教学规划团队根据学生进校测评的情况,对学生个人从学习能力、学习心态、学习状态等方面进行全方位分析。结合家长和学生的目标和要求,为学生制定专属的具有科学性、可行性、有效性的教学方案,合适分配班主任、学管师、教学老师,较大程度提升学生成绩,让学生能够达到自己的目标。
名 师 荟 师资力量
我们的老师团队都是经过严格筛选,层层面试选拔淘汰组成的,都是拥有5年以上教学经验、带过毕业班的老师。教研团队定期组织教研活动,根据当前学情和政策及时做出调整规范,保障教学质量的同时达到预期效果。对近年的高考政策和考试变革进行分析,把握高考动态,确保高考万无一失。
教学管理
学管师全程跟踪记录反馈学生学生情况,及时和家长进行有效沟通;及时记录学生个人学习成长档案,及时调整教学方案,和教学老师做好沟通,保障学生学习效果。心理辅导师及时对心态不好的学生进行疏导,确保学生有好的学习状态全身心投入学习。
辅导班型
小班(2-6人),中班(5-8人)
适合学生
所有想要补习文化课的高三学生
开课时间
滚动开班,随到随学
高三复读怎么调节心理
1.心理暗示法:暗示是一种心理现象,有积极暗示和消极暗示之分。心情不佳时,如果对自己采取消极暗示,只会“雪上加霜”,更加烦躁;这时应该对自己采取积极暗示,告诫自己这是正常现象,乌云终会散尽,同时多回想一些以前经历过的美好情景和值得自豪的事情,就能缓解心理压力。人们常说的“阿Q精神胜利法”,从心理学角度看实际上就是一种积极的心理暗示,应该说这种方法在特定时期和场合是很有实际效果的。2.目标转移法:如果你因为某件事或某个人而感觉心情烦躁,注意力无法集中,就不要强迫自己做事。这时不妨看看电视、听听音乐、写写日记,或者读一两篇美文。你可千万别以为这是浪费时间,实际上这是“磨刀不误砍柴工”,你的情绪会很快得到缓解和放松,才能更好地做自己该做和想做的事。3.思想交流法:心理学研究表明,每个人都有同他人交流的欲望和需要。有些人不想让别人知道自己的心事,不愿意把心里的苦恼、委屈和悲伤说出来,这样不仅无助于问题的解决,而且会加重自己的烦躁,久而久之还可能产生心理障碍
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