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  名 师 荟 高三复读生文化课程

  复读生文化课班型

  1.个性化定制班

  2.2-6人精品小班

  3.6-10人基础大班

  班型种类多 供您选择!

  名 师 荟 高三复读文化课程特色

  1.针对性辅导

  根据测试综合分析学生各方面的学习情况和学习特点,再根据这些来设计针对性的教学方案,科学的进行达到教学效果,坚持一位学生一份学习方案,定制性教学,科学的进行辅导!

  2.以学生为学习的主动和中心,坚持寓教于乐,提高学生学习的主动性和学习的效率。让学生爱上学习!

  课程优势

  1.专项补习

  各科的学科老师总结梳理出每个学科的知识点,整理成专项,再来进行巩固和训练。

  2.学情分析

  入学前对学生进行系统的测评,根据测评的结果找出学生学习上的漏洞,再来进行查漏补缺,根据学生学习的特点和方式,设计针对性的教学方案和学习的具体计划,保障学生的学习成果!

  3.重点巩固

  根据历年的高考真题以及高考的考纲要求,总结出高考的重点,再对学生进行重点知识的训练和强化,让学生可以把握住重点知识,迎战高考!

  教学目的

  1.把握住整体的知识点,加强学生的思维训练,锻炼学生的思考能力。

  2.加强对知识点的运用,融合到高考真题中去。做到可以举一反三,解决同类型的题目。

  3.锻炼解题的思路和思维模式,不断训练高考的题型,找出解题的规律和方式,冲刺高考!

  复读生如何提高学习效率

  复读生学习的五大误区:A: 忽视对基础知识和课本的学习B:单纯的看课本和复习资料C: 只知埋头苦读,不懂技巧D: 三分钟热度,在高考没到来之前,就放松学习E:复习无计划,也没有目标。

  复读生要想提高学习效率,必须做到:

  1. 首先对自己过去的学习过程进行一个全面的综合分析,剖析自己的学习态度.学习方法.考试技巧等各方面的优势和不足。

  2. 要拓宽自己的知识面,复读不是高三那样做知识的简单重复。

  3. 重新审视高考失败的原因。例如:学习方法;学习习惯;学习动机和持久力等。

  4. 追问自己:自己是否可以在复读期间全面改善?通过怎样的措施来进行改善? 改善的成功性有多大?分析完原因,再着手调整自己的心态,要学会走出困扰自己的围城,要让自己的情绪得到适当的释放。

  经过这样的一番准备,相信你在复读期间:提高学习效率就会在不经意间产生了。


发布日期:2023年04月15日

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