高考艺体文化冲刺班
名 师 荟 教 育 多年来专注高考应试教育,教师都有多年中高考辅导经验,熟知各科考点、重难点。通过系统化的知识讲解,提升学生观察、分析、判断等思维能力和实际操作能力,强化基础知识,熟练掌握并运用题目解题技巧。
时间安排:
全科集训班/冲刺班/
随到随学,滚动开班
名 师 荟 对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不只专于做题训练,还以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。
知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。
考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。
为什么要来 名 师 荟 集训文化课呢?
名 师 荟 是专业的艺术生文化辅导机构,而艺术生是一个特殊群体,其文化课学习与普校生有很大不同,市场上打着艺术生幌子培训的机构很多,家长和学生一定要学会区别,要选择专业的艺术生文化课辅导机构。
名 师 荟 如何辅导:
老师先对学生进行科学的测评,然后根据学生不同情况,设计针对性的教学方案,制定相应的学习目标,再根据学习方案和学习目标对学生进行辅导。
由于艺体生长期专注于艺考课程,所以在对艺体生进行辅导的时候,首先要以巩固基础为主。这就是首先要夯实基础。
名 师 荟 教 育 愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!
高三英语题型专项突破有技巧
书面表达题的训练策略
1、适当培养应用文写作训练
应用文包括书信、邮件、留言条、通知、日记、海报、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告等。近几年的高考英语书面表达应用文体裁主要是考查书信类。电子邮件在交际用途和表达方式上与书信接近,本文也归为书信类应用文。书信类型又分为事务书信和私人信件,包括求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信等。
2、在表达上下功夫
注重学生的具体写作过程,培养学生迅速捕捉有效信息、正确理解题目要求以及深入挖掘材料内容的能力,同时有针对性地进行书面表达基本功的训练,语言基本功强的文章往往具备以下两个特点:
表达得体、地道——既然是在用英文表达,而且写作假定的目标读者是说英语的人,那么就要用地道的英文进行写作。写作时合适地使用英语中的固定短语、习惯表达、常用句型,而不是用把英文单词加上汉语表达习惯的方式来写作。高三学生应该掌握英语的各种基本语法,把所掌握的简单句、三类从句、非谓语动词、倒装句、强调句等体现英语语言特点的语法形式用在作文中,从而表现出较强的语言运用能力。
行文流畅、语言丰富——书面表达不是对于词、句的简单堆砌和意思的杂乱呈现,而是将词、句有机组合在一起,将意思有条理地表达出来。要想使文章有整体性、连贯性,就要学会正确使用连接词,连接词包括从句连接代词、连接副词和词组,全面掌握并且灵活运用连接性过渡词有助于表达语言丰富,详略得当,条理清晰,句子之间的衔接顺畅,段落之间的过渡自然,从而更好地理解作者所表达的意思。
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