攀枝花高考复读冲刺学校怎么复读

　　名 师 荟 教 育 2022高考复读辅导课堂

　　名 师 荟教育2022复读班型

　　1、一人针对性辅导，成 绩 提升更高效

　　2、2-5人精品小班，因材施教，寻求突破

　　3、5-10人基础大班，取长补短，相互学习

　　名 师 荟 教 育 复读班学习流程 一、基础知识学习阶段

　　梳理高三各个学科的重点知识、补足基础、掌握知识漏洞、激发学生隐藏的兴趣。

　　二、知识巩固阶段

　　深入梳理模块知识、深化对知识的理解程度、基础经典例题、讲练考结合。

　　三、方法技能阶段

　　为学生深入梳理重点难点模块，全方位构建知识体系，将其进行突破集中训练。

　　名 师 荟 教 育 2022复读班课程安排

　　针对复读生来说主要在于夯实基础，重视基础、重视课本，做好基础题、练好基本功，会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分，先夯实基础，再攻破有难度的题型。针对旧知识夯实基础，查漏补缺

　　针对新知识提前起跑，预习知识点

　　全面融会，摸清主脉，各个击破， “点线面”连环突击，短期快速提高成 绩。

　　名 师 荟 教 育 复读班教学特色

　　1、获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。

　　2、形成优秀的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。

　　复读生高考前应该注意什么?

　　考生的心态类型主要有以下几种：

　　1、兴奋型，对高考的自信心强，表现出较为强烈的竞争意识，在内心深处往往有明确的竞争对手，或者有明确的竞争目标，斗志旺盛、感觉较佳;

　　2、平稳型，对高考表现出临阵不慌，心情既不过分紧张也不过分放松，感觉和平时的大型考试没有太大的区别，对高考的思想准备很充分，感觉心中有底;

　　3、紧张型，感觉信心不足，心理承受 能力弱，患得患失，焦虑不安;

　　4、放松型，情绪松散低落，出现心理低潮,委靡不振，对考试悲观失望。

　　而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面：首先，来自于自身。例如，在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。其次，来自于学校与教师。例如，感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重;对某些模拟题不加分析地与高考挂钩，一但考得不好，就产生心理负担。此外，对老师的经常表扬也会感到有压力，害怕达不到这个程度会被别人耻笑。最后，来自于家庭。例如，许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大，对这些变化有时感觉到不能接受，父母的笑脸越多，自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望，更会加重思想上的负担。