名师荟高三复读班课程
名师荟复读班全日制中心教学管理模式:
教学管理分为两个板块,一个板块主要是针对老师,另一个板块是围绕学生展开。这两者之间相互配合、相互影响,才能完美的诠释教学管理。
教学:用“学习氛围轻松,拿分节奏高效”的班级管理模式,打破传统的授业解惑模式,营造愉快轻松的学习环境,老师和同学亦师亦友,因材施教,用个性化的辅导方案帮助学生有效提高学习成绩。
管理:班主任、各任课教师和学习规划师每个月开研讨会研究学生的成绩变化,从多方面发现学生存在的问题和不足,及时调整学习计划,短期内帮助学生达到学习成绩和学习能力的双赢。
学习分五个阶段:心态调节、目标制定、时间管理、学习计划、学习过程进行教学,高效解决各种各样的问题。
心理调节:每月定期给学生做心理疏导,帮助学生调整考试心态,提升自信心。
复读班班型
1、VIP 1vs1:主要针对基础很差或者成绩拔尖的学生,六对一全程跟踪辅导。
2、小班(2-6人):针对基础较差的同学,整合优质教学资源,实现优势互补,加强学生对知识理解渗透,提升学生的解题能力。
3、大班(6-10人):针对基础知识掌握牢固的学生,班级学习氛围轻松,老师课堂风趣幽默,让学生顺利的进入学习状态。
名师荟教育以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数学子取得好成绩,成就自己的梦想!
脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
高三政治复习策略
1、大胆质疑,培养学生的质疑能力
“学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。
2、整体把握,理清课本内容层次
把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括,把课本由厚变薄
这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。
4、抓住线索,清晰知识的发展脉络
如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
5、划出关键词,突出知识核心结点
线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密