名 师 荟高考复读生文化课冲 刺班
名 师 荟教育复读班教学实力及经验
1入学评测、查漏补缺、准确定位
2担责教学、制定目标、定向辅导
3根据测 评结果过，定位学生水平
4按照学习进度，进行分班授课
5确立目标，制定学习规划方案
名 师 荟教育复读班课程理念
1、快速完善巩固重要基础知识；
2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；
3、整理高考重要考点和考查方法；
名 师 荟教育复读班师资配置
名 师 荟教育教学经验丰富，谙熟中高考之道，能够在短的时间内学生掌握知识重点，快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得好的发挥。
一线经验：拥有多年一线辅导经验教师授课，能够用简单的方法、便捷的方式，帮助学生解决复杂的问题，效率高提 分当然更快；
名 师 荟教育复读班教学理念——个 性 化教学
1.定位学生
摸底：我们的学生实际基础到底怎样，问题在哪？
2.差距：和目标分 数有多大差距？
3.潜力：要达到目标分 数，学生的潜力究竟在哪里？
4.调整好学生的心理状态：平时通过主题活动、拓展游戏、心理辅导
通过模块化的知识讲解，提升学生观察、分析、判断的思维能力和实验能力；强化基础知识，掌握题目解题技巧。
高三复读学校怎么挑选？
1、教师复读授课经验是否充足
复读这一年最讲究的是师资力量，优良的教师队伍是中考成功的保 证，考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看那些进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。还有就是复读学校的教师队伍最好由老中青结合，既有丰富的教学经验，又有强烈的责任心。
2、看复读学校是不是相对封闭
如果不是一个封闭的学校，复读生就会面临很多的诱惑，比如已经入读大学的学生压力小，可能会经常来找复读的学生出去玩，自制力不强的考生也许就跟着他们出去放松了，又或者说上一年高考失利的主要原因是因为学习习惯不好，学习不够自觉，比如经常玩手机、打游戏，如果这一年复读还是重复以前的学习习惯，会让复读生失去很多宝贵的复习时间，影响到复读这一年的复习。而如果是相对封闭的学校，一周只有一天时间回家，相对来说，受到的诱惑或者干扰就会少很多。
3、请是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步
看该学校是否为同样评分标准，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，填报志愿。