【艺考生集训中心 名 师 荟 教 育】
教学方案
根据学生选择院校、学习特点、学科掌握程度及自我学习能力,梳理各科考点,综合诊断分析学生复习现状,按科目为学生量身定制学习目标、学习计划及辅导方案。
结合学生自身实际,不断调整学习计划与教学方法。
早晚自习,封闭式管理,提供食宿,配备生活老师监管,营造高考学习的氛围及状态。
专职班主任全程监管,掌握学生的辅导进度,并与家长保持沟通、积极参与反馈学生学习情况。
艺考生文化课复习,如果没有一个详细的规划和目标,很难达到理想的效果,这是艺术生普遍存在的严重问题,盲目的去学缺乏系统性,却时间花费了不少,成绩却一直上不去。
高三的学习时间相对紧张,专业学习占据一多半的时间,在剩下的宝贵时间里,名 师 荟 根据考生自身的情况做一个详细学习计划和安排,按照定制的计划一步步去学习,这样才不至于手足无措,名 师 荟 在制定学习计划时,参考了各科老师对该学生在课堂上所提出的意见,并以自身实际现状为根本,一旦计划制定好,就严格督促学生按照计划去学。
招收对象
即将参加高考的艺考生
名 师 荟 教 育 愿帮助更多的学生实现自己的梦想。
高三英语题型专项突破有技巧
一、语法填空题的训练策略
1、重视语境学习
语境对语法教学起到一定的解释和制约作用,语境能使语言形式和语言的意义结合起来,帮助阅读者有效地理解句子的意义,避免歧义的发生。语境可以让学生有效地把控文章的篇章结构和预测下文信息。
应该特别关注语言形式与语言意义、语言功能、上下文语境等的关系,有意识地根据学生不同认知水平进行词、句、篇的分层过渡训练,加强对学生语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养。可以通过精读、写作练习等方式,促进语篇分析能力。考生还可以概括缩写所阅读文章并自主挖空设题,加强自主学习探究能力。
2、注重书写清晰准确
语法填空题对学生的单词拼写提出较高要求。它不但要求认识单词,还要求能够准确拼写出单词其基本词性的转化形式及过去式、过去分词、现在分词等基本形式的变化。对于一些重点内容词的变形和词缀变化规律,学生应在教师帮助下特别关注词性的扩展并加强这方面基本功的训练。
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