复读集训中心 高三全日制就选【名 师 荟 教 育】
【名 师 荟 教 育】复读中心的老师都是具有丰富的教学经验，有自己独特的教学方法，针对复读生更是能够一针见血的定位弱势所在。除此之外，学校还有自己内部培养的各科优秀教师，从教年份亦是五年以上，各方面都是同行业的翘楚。
【名 师 荟 教 育】管理模式
学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
【名 师 荟 教 育】冲刺营，吃住均在一个校区，让学生能更好的学习，老师定期与家长联系行内资深人士亲自指导我们的学生选择大学，和志愿的填报，降低因志愿填报不当而落榜的概率。
【名 师 荟】复读班型
【VIP一对一教学】
N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一位学科老师集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩。
【精品小班】
优势互补，学生相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步。
【名 校冲刺班】
专职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。
【名 师 荟】个性化六步走:
NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
高考数学主要解题思路
高考数学解题思想一：极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为：
(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;
(2)确认这变量无限过程的结果就是所求的未知量;
(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想二：分类讨论思想
常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密